En este mes vamos trabajar las secuencias didácticas en las cuales hay que trabajar con ella y los alumnos, habrá sesiones formativas y de trabajo, toda la información esta en educar21.es/aula.
Vamos haber las diferencias entre los cambios de la escuela antigua y la moderna, diferencia entre la escuela española y la europea, la escuela inclusiva tenemos que estar preparados para enseñar a cualquier tipo de estudiante, tenemos que tener una escuela intermulticural, también tenemos una escuela bilingüe, en varios idiomas en los que dominemos, el tipo de escuela que nos vamos ha encontrar ahora en la escuela valorada a las tic(técnicas de información), nos vamos a encontrar una escuela diagnosticada, es una prueba que se va hacer a los alumnos entre 2º y 3º de primaria y 2º y 3º de la ESO para evaluar a los alumnos y ver el nivel del alumnado para solucionar los problemas que tengan cada uno. El cambio mas importante en la escuela es la incorporación de las competencias básicas del curriculum(objetivos-contenidos-evaluación).
Las competencias básicas: hay diferentes tipos de competencias: comunicativa, digital, mundo físico/natural, aprender a aprender. Competencia: es el conjunto de recursos que permite satisfacer demandas complejas y enfrentarse a problemas propios..., la pirámides hacia las competencias básicas:
Competencia de tercer nivel
Estrategias o competencia de segundo nivel
Habilidades o competencia de primer nivel
Todas las competencias que la ley a impuesto son las siguientes:
1. Competencia comunicativa
2. Razonamiento matemático
3. Interacción con el mundo físico y natural
4. Competencia cultural y artística
5. Competencia social y ciudadana
6. Tratamiento de la información y competencia digital
7. Aprender a aprender
8. Autonomía e iniciativa personal
Las competencias dibujan el tipo de individuo con todas las competencia básicas que hemos nombrado anteriormente.Para preparar ese individuo se hay que cambiar el lenguaje a estas palabras( experimentación, imaginación, auto-control, decisión, reflexión critica, independencia, libertad, innovación, dialogo y aceptación de error) la escuela quiere ser una vía de desarrollo de las competencia básicas.
Una tarea integrada es una secuencia didáctica organizada de tal forma que ayude a los estudiantes....
La programación siempre hay  dialogarla con los compañeros.
Los criterios de evaluación se pueden hacer según su flexibilidad, según su espacio de aplicacion y según el tipo de conocimiento.

en nuestra wiki de losbloggers estan hechas todas nuestras ideas para el banco de conocimientos, quien quiera verlas estan todas explicadas, espero que os guste.

hemos introducido cada uno en la wikispace del grupo el tema de nuestra experiencia personal educativa en el cual cada uno hemos hablado un poco de ella.

hoy no hemos podido tener clases por cuestiones climatologías, ya que nuestro profesor tiene que cojer el barco todos los días desde algeciras para poder venir a impartir clases, y luego el viernes tampoco va a ser posible por que nuestro profesor debe acudir a un congreso de maestros en caceres, nos ha mandado una serie de actividades una de ellas mas interesantes es la del banco de conocimientos que cada uno debemos hacer lo que se sabemos yo voy a optar por la opción de hacer un nudo de corbata que es una funcion bastante practica para la persona en el dia a dia si se va de traje de chaqueta claramente.